A pr\u00e9-escola \u00e9 obrigat\u00f3ria por lei desde 2013. Mesmo assim, cerca de 329 mil crian\u00e7as de 4 e 5 anos seguem fora da sala de aula. Um novo indicador do Iede, divulgado pelo portal QEdu, mostra que 876 munic\u00edpios brasileiros t\u00eam menos de 90% de atendimento nessa etapa. O n\u00famero corresponde a 16% de todas as cidades do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
A an\u00e1lise foi elaborada em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Bracell, a Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa, a Funda\u00e7\u00e3o Van Leer e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). O c\u00e1lculo cruza dados de matr\u00edculas do Censo Escolar com proje\u00e7\u00f5es populacionais do IBGE. Por essa raz\u00e3o, \u00e9 poss\u00edvel estimar a cobertura de atendimento em cada munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n
As desigualdades regionais s\u00e3o evidentes. Na regi\u00e3o Norte, 29% dos munic\u00edpios n\u00e3o alcan\u00e7am 90% de cobertura. No Sul, esse \u00edndice cai para 11%. Contudo, em n\u00fameros absolutos, o Nordeste concentra mais cidades abaixo da faixa adequada \u2014 s\u00e3o 304 munic\u00edpios, o equivalente a 17% do total da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O problema tamb\u00e9m aparece entre as capitais. Enquanto S\u00e3o Paulo, Belo Horizonte, Curitiba e Vit\u00f3ria atingem 100% de matr\u00edcula, outras ficam bem abaixo. Macei\u00f3 atende apenas 64,8% das crian\u00e7as nessa faixa et\u00e1ria. Macap\u00e1 registra 71,4%, e Jo\u00e3o Pessoa, 73,4%. Ou seja, mesmo em grandes centros urbanos, a universaliza\u00e7\u00e3o est\u00e1 longe de ser alcan\u00e7ada.<\/p>\n\n\n\n
Crian\u00e7as que vivem em \u00e1reas rurais t\u00eam menos chance de frequentar a pr\u00e9-escola. Al\u00e9m disso, fam\u00edlias de baixa renda enfrentam mais obst\u00e1culos para garantir a matr\u00edcula \u2014 mesmo quando h\u00e1 previs\u00e3o legal de vaga.<\/p>\n\n\n\n
O cen\u00e1rio nas creches \u00e9 ainda mais cr\u00edtico. Segundo o levantamento, 81% dos munic\u00edpios brasileiros registram atendimento inferior a 60% para crian\u00e7as de 0 a 3 anos. Essa \u00e9 a meta estabelecida pelo novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para o per\u00edodo de 2026 a 2036. Na regi\u00e3o Norte, o \u00edndice chega a 94% dos munic\u00edpios abaixo dessa faixa. Diferentemente da pr\u00e9-escola, a creche n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria. Todavia, o PNE prev\u00ea o compromisso de atender 100% da demanda manifesta \u2014 ou seja, todas as fam\u00edlias que desejam matricular seus filhos.<\/p>\n\n\n\n
A qualidade da oferta tamb\u00e9m preocupa. Apenas 17% das escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o infantil possuem toda a infraestrutura considerada adequada. Muitas unidades n\u00e3o t\u00eam rede de esgoto, coleta regular de lixo ou abastecimento de \u00e1gua. Da mesma forma, a infraestrutura pedag\u00f3gica \u00e9 limitada. Somente 45% das escolas contam com parque infantil, e apenas 36% t\u00eam \u00e1rea verde \u2014 espa\u00e7os considerados essenciais para o desenvolvimento das crian\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"